воскресенье, 21 декабря 2014 г.

Новогодний калейдоскоп

Тема: «Новогодний калейдоскоп» 

Программное содержание

1.Формирование интереса малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности.

2.Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.

3.Обучение играм «рядом» со сверстниками, не мешая друг другу.

4.Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия.



Родителям рекомендуем:
- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов)
-рассмотреть предметные и сюжетные картинки с ребенком на тему . Слушать и понимать несложные рассказы по ним. -Повторять рассказы по вопросам взрослого.
-поиграть в знакомые пальчиковые игры, повторять пестушки.
-рассмотреть фотографии, иллюстрации о зимних забавах.
- прослушать новогодние  песенки .
- выучить стихотворения по желанию о празднике «Новый год»
-подготовить костюмы к празднику;
-поиграть в игры – забавы с народными игрушками;
-сделать погремушки из нанизанных на проволоку пуговиц – пластмассовых, металлических, косточек, колокольчиков.
-поиграть с детьми в дидактическую игру «Волшебный мешочек» (закрепить понятия большой маленький, один много).



пятница, 5 декабря 2014 г.

Город мастеров



                                                                      Тема: «Город мастеров».

Программное содержание:

 1.Расширение представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)
2.Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.
3.Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.









Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:
Ø Найти дома и рассмотреть с детьми предметы декоративно- прикладного искусства ( шкатулки, игрушки, разделочные доски, разносы), рассказать об этих вещах.
Ø Во время прогулок по городу, парку, скверу обращать внимание детей на красоту зимнего пейзажа.
Ø Побеседовать с ребёнком о членах семьи, составить простейшее генеалогическое дерево. Рассмотреть семейные фотографии.
Ø Поиграть дома с ребёнком в игру « Кому что нужно?», закрепить знания детей о разных профессиях, о предметах помощниках.
Ø Прочитайте сказку «Снегурочка» Одоевского.

воскресенье, 23 ноября 2014 г.

Тема : " Кто как готовится к зиме " .

 

Программное содержание :

1. Знакомство с доступными явлениями природы . Формирование элементарных представлений об изменениях в природе поздней осенью : похолодало , опали листья .
2. Формирование умения узнавать в игрушках , на картинках домашних и диких животных и называть их .
3. Формирование навыков наблюдения за животными , птицами , не беспокоя их и не причиняя им вреда .
4. Формирование умений подражать движениям животных под музыку , под звучащее слово .

06 (700x494, 148Kb) 

Рекомендации родителям :
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться : при небольшой помощи взрослого снимать одежду . обувь ( расстегивать пуговицы  спереди , застежки на липучках );
- посетить с ребенком парк , понаблюдать  за птицами , белками покормить их ; 
- чтение сказок , потешек о животных .
- поиграть в подвижные игры "Попрыгай как зайка ", " Медвежонок " 
- закреплять название предметов теплой одежды .

суббота, 8 ноября 2014 г.

Тема: Транспорт

Программное содержание:                                                              1 Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства; их функциями .
 2 Развитие умения различать транспортные средства на картинках; называть их 
 Учить различать и правильно называть трамвай,машину,автобус . 


Рекомендации родителям :
- Поиграть с детьми в игру с ползанием : " Доползи до погремушки " . " Проползи в  ворота ".
- Понаблюдать за транспортом .
- Почитать книги А . Барто " Игрушки ".
- Закрепить правило - не выходить на дорогу , не убегать от родителей .







понедельник, 3 ноября 2014 г.

ТЕМА: ДРУЖБА.

  
      Рекомендации родителям :                                                                             

- Прогуляться по осеннему парку с семьей друга и поиграть с детьми в дружный хоровод;
-Прогуляться по осеннему парку с семьей друга и поиграть с детьми в подвижные игры: " По ровненькой дорожке " , " Лиса и зайцы" ,   " Догони меня" ;
 - Почитать книги о дружбе , закрепить знания имен членов семьи .

воскресенье, 12 октября 2014 г.

Рекомендации для родителей

-рассмотреть дома семейные фотографии , закрепить знание своего имени     -рассмотреть ладони мамы и папы и ребенка                                                  -рассмотреть с детьми куклы и их нарядную красочную одежду .

ТЕМА:Я- ЧЕЛОВЕК !

среда, 24 сентября 2014 г.

КРАСКИ ОСЕНИ



                                                                  

78779572_12478779437_1247
    
Листопад 

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
                                                        Значит, осень – не весна                                                  

вторник, 27 мая 2014 г.

День защиты детей!

ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ !День защиты детей открытка

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchity-detey/3.h
                       

Источникhttp://www.pozdrav
И д  Для них находить.  
  


©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchity-detey/3И достойные средства                 

В день защиты детей
Мы хотим пожелать
Больше ярких идей,
И детей защищать,
Настоящее детство
Ребятам дарить,
И достойные средства
Для них находить.

        
  

среда, 30 апреля 2014 г.

Поздравляем с 1 мая!

Поздравления с 1 мая родителям

Опять, над миром поднимая
Все выше чистоту небес,
Влетает юный ветер мая
К нам с обещанием чудес.
Пусть будет этот праздник светел.
Мы поздравляем вас, и вновь
Желаем чтоб и вам, и детям
Дарил он радость и любовь

1 мая!

воскресенье, 2 марта 2014 г.

Международный женский день

Утренник, посвящённый празднику 8-е марта состоится 7 марта 2014 года в 9.00. Просьба привести детей нарядными.